L'intelligence  verbo-linguistique

L’intelligence linguistique (ou verbale) consiste à utiliser le langage pour comprendre les autres et pour exprimer ce que l’on pense.  Tout comme l’intelligence logico-mathématique, on la mesure dans les tests de QI.   Elle permet l’utilisation de la langue maternelle, mais aussi d’autres langues.   C’est aussi l’intelligence des sons, car les mots sont des ensembles de sons.  Les personnes auditives ont ainsi beaucoup plus de facilité à entendre des mots que de voir et retenir des images. 

Tous les individus qui manipulent le langage à l’écrit ou à l’oral utilisent l’intelligence linguistique : orateurs, avocats, poètes, écrivains, mais aussi les personnes qui ont à lire et à parler dans leur domaine respectif pour résoudre des problèmes, créer et  comprendre.   Victor Hugo maîtrisait à merveille ce type d’intelligence.

L'intelligence logico-mathématique

Les chercheurs et chercheuses en biologie, en informatique, en médecine, en sciences pures ou en mathématiques font preuve de l’intelligence logico-mathématique. Ils utilisent les capacités intellectuelles qui y sont rattachées, soient la logique, l’analyse, l’observation, la résolution de problèmes.  Elle permet l’analyse des causes et conséquences d’un phénomène, l’émission d’hypothèses complexes, la compréhension des principes pas toujours évidents derrière un phénomène, la manipulation des nombres, l’exécution des opérations mathématiques et l’interprétation des quantités.

Il existe une dimension non-verbale et abstraite dans ce type de fonctionnement du cerveau, car des solutions peuvent être anticipées avant d’être démontrées.  Einstein est représentatif de cette intelligence.

L'intelligence musicale

L’intelligence musicale est la capacité de penser musicalement, à reconnaître des modèles musicaux, de les mémoriser, d’en créer et de les exprimer.  À l’âge de pierre, la musique jouait un rôle rassembleur.  Les oiseaux communiquent par le chant.  Dès la petit enfance, il existe une capacité «brute»  concernant l’aspect musical. 

Les virtuoses en ce domaine montrent leur intelligence (en vous faisant vibrer) par des nuances, des changements de rythme et d’autres variantes dans la voix, par exemple.  Mozart est bon modèle de cette forme d’intelligence.

L'intelligence spatiale

L’intelligence spatiale permet à l’individu d’utiliser des capacités intellectuelles spécifiques qui lui procurent la possibilité de se faire une représentation spatiale du monde dans son esprit.  Les Amérindiens voyagent en forêt à l’aide de leur représentation mentale du terrain.  Ils visualisent des points de repère : cours d’eau, lacs, type de végétation, montagnes … et s’en servent pour progresser; des navigateurs autochtones font de même et naviguent sans instrument dans certaines îles du Pacifique. 

Toute activité qui demande de résoudre des problèmes et de créer dans le domaine visuo-spatial exige l’utilisation de ce type de capacités intellectuelles.  Les géographes, les peintres, les dessinateurs de mode, les architectes, les photographes, les caméramans mettent à profit ce potentiel intellectuel.  L’architecte Le Corbusier est un bon exemple.

L'intelligence kinesthésique

L’intelligence kinesthésique est la capacité d’utiliser son corps ou une partie de son corps pour exprimer une idée ou un sentiment, pour réaliser une activité ou pour créer.  Mario Lemieux était un bon exemple, on disait de lui qu’il faisait des feintes et des passes intelligentes.  Il existe donc un potentiel intellectuel, qui permet par exemple, au joueur de ballon panier, de calculer la hauteur, la force et l’effet du lancer au panier.  Le cerveau anticipe le point d’arrivée du ballon et met en branle une série de mouvements pour résoudre le problème.  Les possibilités de création et d’expression de ses émotions par le corps montrent la présence d’un potentiel intellectuel à ce niveau. 

L'intelligence naturaliste

L'intelligence naturaliste  est l’intelligence de l’amérindien et l’amérindienne, du ou de la biologiste, du ou de la botaniste, de l’écologiste, de l’explorateur ou de l’exploratrice, du chasseur ou de la chasseuse, du pêcheur ou de la pêcheuse et du chef cuisinier ou de la chef cuisinière.  L’individu est capable de classifier, de discriminer, de reconnaître et d’utiliser ses connaissances sur l’environnement naturel, sur les animaux, sur les végétaux ou sur les minéraux.  Il a une habileté à reconnaître des traces d’animaux, des modèles de vie dans la nature, à trouver des moyens de survie; il sait quels animaux ou plantes à éviter, de quelles espèces se nourrir.

Les personnes qui possèdent cette intelligence aiment posséder un cahier de notes d’observations; elles aiment prendre soin d’animaux, cultiver un jardin et sont en faveur de l’établissement de parcs dans leur ville; elles sont adeptes de la conservation de leur environnement.  Les peuples indigènes utilisent cette intelligence de façon exceptionnelle.

L'intelligence interpersonnelle

L’intelligence interpersonnelle (ou sociale) permet à l’individu d’agir et de réagir avec les autres de façon correcte.  Elle l’amène à constater les différences de tempérament, de caractère, de motifs d’action entre les individus.  Elle permet l’empathie, la coopération, la tolérance.  Elle permet de détecter les intentions de quelqu’un sans qu’elles soient ouvertement avouées.  Cette intelligence permet de résoudre des problèmes liés à nos relations avec les autres; elle nous permet de comprendre et de générer des solutions valables pour les aider.

Dans les sociétés préhistoriques, l’organisation sociale était importante, la chasse nécessitait la collaboration et la participation du clan.  Les groupes gravitaient autour d’un chef qui en assurait la solidarité et la cohésion.  Mère Térésa mettait à profit son intelligence interpersonnelle de façon exceptionnelle.

L'intelligence intrapersonnelle

L'intelligence intrapersonnelle est l’aptitude à faire de l’introspection, c’est-à-dire de revenir à l’intérieur de soi, à identifier ses sentiments, à analyser ses pensées, ses comportements et ses émotions.  Cette intelligence permet de se comprendre soi-même, de voir ce dont on est capable de faire, de constater ses limites et ses forces, d’identifier ses désirs, ses rêves et de comprendre ses réactions.  C’est aussi la capacité d’aller chercher de l’aide quand nous en avons besoin. En somme, c’est être capable de se faire une bonne représentation de soi. 

Cette intelligence permet de résoudre des problèmes reliés à notre personnalité et de travailler sur soi.  Elle fonctionne en étroite relation avec l’intelligence interpersonnelle, car pour bien fonctionner avec les autres, il faut être conscient de ses propres émotions et savoir les contrôler.  Goleman, l’auteur de l’intelligence émotionnelle est un exemple de ce type d’intelligence.