Rencontre avec les enseignants participants
au projet des
Écoles éloignées en réseau
16 octobre 2008
- Buts de la rencontre
- Dégager la vision du projet
- S'approprier ou se réapproprier de Knowledge Forum
- Construire une SAE (seul ou en équipe)
- Déposer éventuellement cette SAE dans la perspective des enseignants
Accueil et information
(9h15 à 10h00)
- On s'installe en équipe-cycle
- On se branche
- Lecture et de l'ordre du jour et des textes (en attendant ...)
- Présentation de l'ordre du jour et des buts de la rencontre
- Présentation des participants et activité brise-glace (les connaissances et les besoins et de mon voisin ...)
- Le mot des enseignants qui ont été à la session de transfert
Dégager la vision du projet
Actualisation du projet ÉÉR : vidéoconférence, mode neuronale ..., MRC, plan d'action, diaporama
Évaluation: grilles d'appréciation (fiche) Bien aimé: perspectives disciplinaires en neuronale
Retour
Phase de préparation
Petites visites: dans le Portail, dans ÉÉR et dans Knowledge ... Ouf !
(10h00 à 10h30)
- On repère les ressources dans le portail Édu-groupe (dont cette page web de la rencontre)
Ressources:
Voir tutoriels: version 4.6 neuronale, version 4 arborescence
Texte: Faire apprendre avec Knowledge Forum (fiche)
Texte: Mettre les idées au centre de l'activité de la classe (fiche)
Les 12 principes (fiche)
Différents projets: avec Knowledge (regarder les exemples de questions)
Prendre connaissance des canevas et des grilles d'évaluation dans le portail
Prendre connaissance des SAE sur SCOOP (accessible par le portail)
Retour-pause
(10h30 à 11h30)
Site de Knowledge
Installation :(disponible dans le portail, fichier: liens Ivisit et Knowledge-1-2.doc
(installer le raccourcis sur son bureau) Ouf !
- On explore par soi-même
- On peut aussi commencer à se pratiquer dans la perspective de pratique.
- Visite des principales fonctions par Sylvie, Hélène et Steve ... (à définir)
(11h30 à 1h00)
Retour-dîner
Phase de réalisation
S'approprier ou se réapproprier de Knowledge Forum
(1h00 à 1h30)
ACTIVITÉ 1: "On bâtit nos groupes"
Chaque enseignant bâtit son groupe d'élèves (aide par les pairs) ex: richards mot de passe: CSRL
(1h30 à 2h30)
ACTIVITÉ 2: "On coélabore dans la perspective: Pourquoi devrais-je utiliser Knowledge et comment ? "
ACTIVITÉ 3: "On crée une note de présentation de soi "
Dans un premier temps: Chaque enseignant créera une note où il se présentera en y joignant sa photo.
Modelage ...
Procédure:
On élabore une note dans la perspective des enseignants où l'on y décrit notre classe, notre école, nos idées de projets etc.
On se prend en photo
On joint notre image à la perspective
On insère cette image à notre note
...
(2h30 à 3h00)
ACTIVITÉ 4: "On travaille en équipe-cycle sur un projet ÉÉR commun"
Phase d'intégration
(3h00 à 3h30)
- Avez-vous acquis une meilleure vision du projet ÉÉR ?
- Avez-vous identifié des pistes d'action ?
- Cette rencontre vous a-t-elle permis d'établir des liens avec des collègues ?
- Comment est-ce que vous vous sentez suite à cette rencontre ?
- Comment allez-vous procéder ?
- ...
Retour, constats de la rencontre et décisions
- Les formulaires de frais de déplacement, code: 472-1 -73640-310
- Formulaire d'évaluation de la rencontre
Bonne première rencontre !
Et, demeurons zen ... Nous nous reverrons.
Source de l'image: photo de khadim252, Flickr