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RÉSEAU CSRL

 

INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION EN ADAPTATION SCOLAIRE
Projet régional
Le développement des deux compétences TIC:
Vers la consolidation des acquis
3e rencontre
14 mars 2005

Buts du projet:

  • Soutenir et accompagner les enseignants dans le développement des compétences professionnelles reliées à l'utilisation des technologies à des fins pédagogiques;
  • S'assurer du transfert des acquis des formations dans un contexte réel d'apprentissage qui est celui de la classe
  • Consolider le réseau d'échanges des pratiques pédagogiques des enseignants.

Modalités de fonctionnement du projet:

1) Recherche-action;
2) Accompagnement;
3) Analyse réflexive des pratiques en tant qu'enseignant, aussi en tant que groupe d'enseignants et constitution d'un portfolio professionnel;
4) Une pratique de la différenciation.


Buts de cette formation:

  • Planifier une intervention en classe.
  • Poursuivre la démarche individuelle  entamée par chaque participant;

Mot de bienvenue  

  • Frais de déplacement, échéancier;

Phase de préparation

  • Présentation des participants: Où en sommes-nous, chacun ?
  • On prend rendez-vous; Remplir le formulaire et me le remettre, merci.
  • Vos besoins pour aujourd'hui et pour les prochaines rencontres ?
  • Identification de votre intention pédagogique dans l'exploration ou le développement que vous allez poursuivre aujourd'hui.
  • Présentation de l'ordre du jour.

ACTIVITÉ 1

Dans votre journal de bord:

  1. Prendre connaissance dans votre journal de bord de vos dernières intentions pédagogiques. 
  2. Bref compte rendu d'où vous en êtes par rapport à celles-ci.
  3. Écrire vos nouvelles intentions.

Phase de réalisation (différenciée)

ACTIVITÉ 2


Phase d'intégration

ACTIVITÉ 3

Dans votre journal de bord, répondez à ces questions

  1. Qu'est-ce que j'ai appris de nouveau dans le cadre de cette formation ?
  2. Quel est mon prochain défi ?
  3. Mes nouveaux besoins ?

Si vous avez réalisé une activité TIC dans votre classe ...

  1. Qu'est-ce qui a bien fonctionné ? Pourquoi ?
  2. Sur quel(s) aspect(s) aurais-je besoin de travailler  ?