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1^re rencontre

17 janvier 2006

Mot de bienvenue

Frais de déplacement

Présentation des participants

Présentation de l'ordre du jour

Présenter les modalités de fonctionnement

Échéancier (6 rencontres incluant le colloque)

Buts de la rencontre:

Prendre connaissance des buts du projet et du lien avec le programme de formation
Se fixer des "objectics" personnels (Carnet d'apprentissage et Bilan d'apprentissage)
Installer les logiciels requis sur les portables
Prendre connaissance de différents projets réalisés avec Audacity
Expérimenter ces logiciels (réaliser un fichier sonore)
Présentation des ressources sur le Web
Mettre en commun nos compétences
Précision des objectifs et des besoins des participants

Phase de préparation

On installe les logiciels ... (¨ Télécharger ou déposer le Lame dans le dossier Audacity dans Programmes)
On fait un test rapide tandis que la technicienne est avec nous ...
On parle matériel et procédures

Présentation générale du logiciel (procéduriers: L'écran principal, Mode d'emploi

PAUSE

Phase de réalisation

1. Prendre connaissance de l'interface (où sont les outils et les fonctions)

Projet 1 -Je me présente à la manière de ... et je donne quelques ...

2. Écoute de début d'émission R adio-canada

3. Individuellement ou en équipe, composer et enregistrer un texte de présentation en incluant les mots clés suivants:

Bonjour, ici votre nom, vos objectifs d'apprentissage, titre de l'émission: formation Audacity ou Radio-Web

Boutons: Enregistrement, Pause et Stop

4. S'écouter

Boutons: Retour au début et lecture

5. Repérer et corriger les erreurs (hésitations, bafouillements, etc.)

Outils: Zoom, Sélection

Fonctions: Couper ou Rendre ...muet

6. Enregistrer votre projet

Projet 2 - Ajout d'un thème musical

7. Choisir une piste sonore pour le thème de votre émission http://www.freeplaymusic.com/

8. Importer cette musique dans votre projet 1 ( voir procédurier L'écran principal d'Audacity, Mixer votre voix avec la musique)

9. Faites les ajustements nécessaires pour entendre votre voix et la musique sur les temps de silence

10. Enregistrer et fermer son projet. Exporter en mp3. Et ...

Bonne chance ; )

Phase d'intégration

On écoute nos résultats (possiblement à la prochaine rencontre)
On complète son Bilan d'apprentissage
Évaluation des apprentissages

À venir: Planification d'un projet avec ce média

RESSOURCES:

Exemples de chroniques :

Présentation de 3 entrevues :

http://portic0312.qc.ca/IMG/pdf/feuillet.pdf

Les 3 entrevues :

http://www.csbe.qc.ca/etincelle/radio/radio.htm

Musique libre

http://www.freeplaymusic.com/

Liste :

http://www.cogitateurs-agitateurs.org/cgi-bin/cawiki/Liste_de_sources_de_musique_libre

Autres :

http://www.koumis.com/music.htm

http://findsounds.com/

http://carrefour-education.telequebec.qc.ca/ressourcesdidactiques/doc_libere_droit_4.asp

Les outils:

Audacity et LAME MP3 encoder

http://audacity.sourceforge.net/download/windows

Tutoriels:

De l’enseignement privé

http://recit.cadre.qc.ca/projets/IMG/audacity.pdf

de la CSBE

http://recit.csbe.qc.ca/reapo/IMG/pdf/audacity-mode-d_emploi-2.pdf

Scénarios pédagogiques:

Découvrir le métier d'animateur de radio

http://recitlangues.org/oriente.htm

Rencontres

Spielberg a-t-il déjà rencontré Disney? Et Gandhi s'est-il déjà trouvé en compagnie d'Albert Jacquard? Une mission virtuelle sur les grands personnages qui permet de développer l'esprit d'investigation, d'émettre des hypothèses et de mettre son imagination à contribution.

Convient aux élèves du secondaire. http://www.recitlangues.org/projets/documents/rencontres/accueil.htm

Une émission littéraire diffusée sur le Web

Parler en ondes… tout un défi! On ne s’exprime pas de la même façon lorsqu’on s’adresse à différents publics. Dans cette section, l’élève apprend à préparer un oral, à réfléchir aux moyens dont il dispose pour participer à une émission de radio dans laquelle il conversera avec ses collègues.

http://educ.csmv.qc.ca/Recit_langues/projets/documents/emilit/

Créer un bulletin de nouvelles radiophonique

http://www.education-medias.ca/francais/ressources/educatif/activities/primaire_5-6/radio/creer_bulletin_nouvelles_radio.cfm

Guide pédagogique En Ondes (54 pages)

Projet En ondes!

Vous désirez faire de la radio web avec vos élèves? Nous vous proposons une trousse complète, incluant des notes pédagogiques, les applications nécessaires, un procédurier complet pour les plateformes PC et Macintosh ainsi qu'un centre de documentation.

http://recit.cssamares.qc.ca/IMG/pdf/enondes.pdf

Ressources diverses:

Professeur : Pascal Lapalme

http://recit.csbe.qc.ca/reapo/rubrique.php3?id_rubrique=35

Commission scolaire des Samares

http://recit.cssamares.qc.ca/article.php3?id_article=22

Site de Radio Canada

http://www.radio-canada.ca/radio/index.html

Radio enfant-ado

http://radioenfant.ca/

Les reporters en herbe

http://www.bandesportive.com/reporters/